Центр изучения социальных конфликтов и профилактики экстремистских проявлений в молодёжной среде
Расположение: г.Орехово-Зуево, ул.Зелёная, д.22, корпус 2
Руководитель Центра - Юнусов Адхамжон Мамадалиевич, доктор философских наук, профессор, академик РАЕН
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» уделяет особое внимание исследованию вопросов молодёжной политики, профилактики проявлений различных форм экстремизма.
В этих целях в структуре университета создан Центр по изучению социальных конфликтов и профилактики экстремизма в молодёжной среде. Идея создания Центра возникла в результате проведенной в университете 26 апреля 2012 года Всероссийской научно-практической конференции с международным участием на тему: «Проблема формирования толерантного сознания и профилактики терроризма, экстремизма в молодёжной среде». По итогам работы конференции была принята резолюция, в которой были сформулированы рекомендации и пожелания о том, чтобы университет выступил инициатором в разработке проблем социальных конфликтов и профилактики проявления экстремизма в молодёжной среде.
Исходя из того, что в современной России существует необходимость приоритетной разработки проблем предупреждения экстремизма в молодежной среде, в структуре университета в январе 2013 года был создан Центр.
В соответствии с утвержденным положением, Центр призван обеспечивать научно-аналитическую и консультационную работу по проблемам разрешения социальных конфликтов, стратегиям противодействия экстремизму, формированию у молодежи толерантного отношения к представителям других мировоззренческих и культурных традиций, способствовать укреплению безопасности, стабильности и устойчивости в обществе.
Основными целями деятельности Центра являются:
• организация научно-исследовательской, образовательной, информационно-аналитической и координационной работы по теоретическим и прикладным направлениям обеспечения социальной безопасности, изучение социальных конфликтов и профилактики экстремизма в молодёжной среде, комплексного подхода к научно-аналитической и социально-проектной деятельности в этих направлениях;
• содействие объединению и привлечению к совместной деятельности всех образовательных учреждений Московской области, органов управления муниципальных образований и отдельных общественных организаций и иных институтов исполнительной власти, обеспокоенных состоянием и проблемами межэтнического и межконфессионального взаимодействия в обществе.
Центр в достижении указанных целей намерен свою работу строить в следующих направлениях: определение текущих и перспективных задач исследовательской работы сотрудников Центра; разработка актуальных проблем социальной безопасности, ксенофобии и национализма, экстремизма и терроризма; изучение конфликтных процессов в молодежной среде, установление факторов, влияющих на социальную конфликтность молодежи; разработка наиболее эффективных технологий конструктивного управления поведением молодежи в конфликтных ситуациях; развитие практики общественной экспертизы и мониторинга для принятия решений по развитию этно-социальной деятельности в регионе; выдвижение инициатив (по согласованию с Учредителем) по различным вопросам деятельности, направленной на профилактику проявлений экстремизма в органы государственной власти и органы местного самоуправления; участие в разработке и реализации проектов, проведение научно-исследовательской работы в области профилактики экстремизма в молодежной среде; оказание методической и информационной поддержки учреждениям среднего, начального профессионального и высшего образования, находящимся на территории Московской области; содействие пропаганде и формированию правовой культуры жителей Московской области путем информационно-просветительской деятельности; содействие воспитанию социально зрелого слоя молодежи; содействие укреплению мира, дружбы и согласия между народами, предотвращению и преодолению социальных, национальных, религиозных конфликтов.
В настоящее время Центром достигнуты Соглашения о сотрудничестве с Институтом изучения проблем противодействия экстремизму и терроризму при Казахском гуманитарно-юридическом университете в г. Астане, Академией управления МВД России. Центр принимает активное участие в объединении усилий ученых в разработке проблем экстремизма с такими ведущими научными организациями страны, как Институт философии (ИФ РАН), Институт социологии (ИС РАН), Национальный Антикриминальный и Антитеррористический Фонд России, журналом «Противодействие терроризму. Проблемы XXI века –CounterTerrorism», Московским антикоррупционным комитетом и др.
В работе Центра активно принимают участие и поддерживают его научные начинания такие известные российские ученые-эксперты по проблемам национальной безопасности РФ, экстремизму и терроризму профессора Ю. И. Авдеев, В. Е. Петрищев, О.М. Нечипоренко, Ю. В. Латов и др.
Центр готов сотрудничать со всеми научными организациями, активно изучающими проблемы молодежного экстремизма.
Значительным успехом в работе Центра является его участие в Конкурсе на премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» по номинации «Безопасная среда». В данном конкурсе Центр участвовал с проектом: «Профилактика экстремизма и противодействие распространению его идеологии в молодёжной среде». По итогам конкурса данный проект стал лауреатом Премии в 2013 и 2016 году.
Первостепенным является разработка и функционирование, наряду с программой воспитательной работы образовательного учреждения комплексной программы по созданию единого информационного противодействия проявлениям экстремизма и терроризма в образовательной среде. Так, в течение последних трех лет, Центр совместно с другими структурами ГГТУ реализует подобную программу. Она направлена на:
- Воспитание культуры толерантности и межнационального согласия в студенческой среде.
- Достижение необходимого уровня правовой культуры студентов как основы толерантного сознания и поведения.
- Формирование в студенческой среде мировоззрения и духовно-нравственной атмосферы этнокультурного взаимоуважения, основанных на принципах уважения прав и свобод человека, стремления к межэтническому миру и согласию, готовности к активному диалогу и взаимодействию культур.
- Общественное осуждение и пресечение на основе действующего законодательства любых проявлений дискриминации, насилия, расизма и экстремизма на национальной, религиозной и политической почве.
- Развитие направлений внутривузовской воспитательной работы по профилактике проявлений экстремизма и ксенофобии в студенческой среде.
- Разработка направлений и путей проведения пропедевтической работы со студентами, профессорско-преподавательским составом по овладению системой знаний в области профилактики любых проявлений дискриминации, насилия, расизма и экстремизма на национальной, религиозной и политической почве.
- Проведение регулярной диагностической и разъяснительной работы со студентами.
- Анализ эффективности мероприятий, проводимых в рамках профилактики проявлений экстремизма и ксенофобии в молодежной среде и внесение необходимых корректив с целью повышения результативности предпринимаемых мер.
Комплексная программа по созданию единого информационного противодействия проявлениям экстремизма и терроризма в образовательной среде может состоять из 3 направлений работы:
- научно-методического обеспечения;
- организационного обеспечения;
- общественно-воспитательной деятельности.
Реализация комплекса мероприятий должно осуществляться лишь в тесном взаимодействии обучающихся с учителями, кураторами, родителями структурными подразделениями учебного заведения.
Важным элементом является научно-методическое обеспечение информационного противодействия экстремизму и терроризму включающее:
- Создание постоянно действующих проблемных групп в образовательном учреждении с участием представителей правоохранительных органов, религиозных и общественных организаций по вопросам противодействия религиозно-политическому экстремизму.
- Разработка и введение в учебные планы специальных курсов по противодействию религиозно-политическому экстремизму.
- Проведение регулярных публичных чтений лекций для студентов, направленных на профилактику проявлений экстремизма, преступлений против личности, общества, государства.
- Разработка и утверждение перечня мероприятий деканатов и кафедр университета в соответствии по профилактике проявлений экстремизма и ксенофобии в молодежной среде.
- Проведение регулярных мониторинговых исследований, а также деятельность психологов и социальных педагогов по оказанию информативной и консультативной помощи студентам.
- Публикации рекомендаций для кураторов студенческих групп по профилактике проявлений
экстремизма и ксенофобии в молодежной среде, памяток для студентов 1 курса.
- Создание и пополнение мультимедийной методической библиотеки по гражданско-
патриотическому воспитанию детей и молодежи и профилактике проявлений экстремизма
и ксенофобии в молодежной среде.
Организационное обеспечение информационного противодействия экстремизму и терроризму включает:
- Регулярное проведение учебных тренировок со студентами по правилам поведения при возникновении экстремальных ситуаций.
- Организация цикла показа тематических видеороликов в корпусах университета, направленных на информирование студентов о безопасном поведении в экстремальных ситуациях.
- Проведение комплекса оборонно - спортивных соревнований «Спорт-миротворец» для
студентов-старшекурсников, как основы нравственно-патриотической и физической подготовки будущих защитников Отечества.
- Проведение студенческих научно-практических конференций по вопросам профилактики экстремизма и терроризма с привлечением учителей общеобразовательных школ, работников учреждений дополнительного образования, представителей правоохранительных органов и органов государственной власти.
- Организация практических семинаров для кураторов студенческих академических групп, учителей общеобразовательных школ, работников учреждений дополнительного образования, по проблемам государственно- конфессиональных отношений и противодействия религиозно- политическому экстремизму с привлечением работников УВД, ФСБ, МЧС города.
- Проведение "круглых столов" и открытых диспутов по вопросам взаимодействия ветеранских объединений и молодежных студенческих организаций по патриотическому воспитанию и профилактике экстремизма в молодежной среде.
- Подготовка учителей – предметников на факультетах повышения квалификации по вопросам противодействия экстремизму в образовательной среде.
- Организация на базе вузов районных и областных семинаров-тренингов для заместителей руководителей по безопасности и воспитательной работе образовательных учреждений области по вопросам информационного противодействия экстремистским проявлениям.
- Осуществление мониторинговых исследований и прогнозов социальных процессов в студенческой среде с целью профилактики экстремистских проявлений.
- Проведение месячника безопасности, занятий по профилактике правонарушений и
действий в экстремальных условиях.
- Организация недели правовых знаний.
- Размещение на интернет-сайте университета, на страницах внутривузовской газеты информации, направленной на формирование у студентов чувства патриотизма, дружбы народов, интернационализма, а также информации этнокультурного характера.
- Распространение среди студентов информационных материалов, содействующих повышению уровня толерантного сознания молодежи.
- Проведение организационно-методических и спортивно-оздоровительных мероприятий на факультетах и кафедрах университета по утверждению в сознании молодых людей идеи личной и коллективной обязанности уважать права человека и разнообразие в нашем обществе (как проявление культурных, этнических, религиозных, политических и иных различий между людьми), формированию нетерпимости к любым, проявлениям экстремизма.
- Мониторинг использования студентами интернет-ресурсов и социальных сетей (чаты, форумы, социальные группы) с целью профилактики проявлений экстремизма.
Общественно-воспитательная деятельность может включать:
- Организацию и проведение "круглых столов" с представителями основных религиозных конфессий на темы: "Религиозные объединения и гражданское общество", "Религиозные объединения в демократическом обществе", "О свободе совести и религиозных отношениях в Российской федерации", "Проблемы толерантности в условиях полиэтнического и многоконфессионального регионального проживания« и др. с участием представителей правоохранительных органов, религиозных и общественных объединений.
- Конкурс научных работ, исследовательских и творческих проектов по противодействию религиозно-политическому экстремизму и по истории религий народов Российской Федерации.
- Проведение ежегодного конкурса среди студентов на лучший документальный видеоролик, студенческого конкурса публицистических материалов, конкурса проектов студенческого самоуправления по профилактике экстремизма в подростковой молодежной среде.
- Проведение военно-спортивных игр и смотра – конкурса военно-строевой песни.
- Проведение комплекса студенческих ознакомительных экскурсий патриотического характера по местам боевой славы Подмосковья (в рамках празднования – 68-летия Победы в Великой Отечественной войне).
- Проведение Дней национальных культур (выставка, конкурс худ. самодеятельности) в рамках Московского областного фестиваля народов мира «Дружба без границ».
- Работа по расширению уголка национальной дружбы в Музее истории университетауниверситеа, регулярное обновление информационных стендов в корпусах университета.
По результатам деятельности вуза, были выявлены следующие рекомендации:
Для эффективности информационного противодействия проявлениям экстремизма и терроризма в молодежной среде в рамках образовательного учреждения первоочередными мерами считать:
1. Проведение комплекса мероприятий по противодействию преступности экстремистской направленности, где основное значение должна иметь грамотная и своевременная профилактическая работа, в которой правоохранительным органам большую помощь могут оказать педагогические коллективы школ, техникумов, колледжей и ВУЗов, работники органов местного самоуправления, представители общественных объединений (спортивных секций, традиционных религиозных конфессий и т.д.).
2. Создание под контролем общественных организаций и органов государственной власти при участии компаний, оказывающих услуги в сети Интернет, наблюдательных советов и «горячих линий», которые были бы наделены полномочиями оперативно удалять из глобальной сети Интернет материалы, содержащие призывы к насилию, детскую порнографию и другую негативную информацию, как это узаконено в большинстве развитых стран.
3. Организация учебных тренингов в вузах для педагогического состава по оценке, анализу и прогнозированию социально-политической ситуации в студенческой среде, по формированию толерантного сознания.
4. Регулярное проведение дней национальных культур, творческих фестивалей, конкурсов, лагерей и школ толерантности.
5. Разработка и введение в учебные планы специальных курсов по противодействию религиозно-политическому экстремизму.